Acciones pedagógicas remediales para apoyar a nuestros estudiantes

Considerando los efectos de la crisis sanitaria en nuestra realidad escolar, la Fundación Alcázar identificará los avances académicos de nuestros estudiantes, a través de la aplicación de Pruebas de Nivel desde 1° básico hasta IV Medio. Esta acción busca obtener información específica sobre los logros de aprendizaje de los alumnos en las asignaturas troncales, con […]

Colegios inician sus clases exitosamente

El pasado 2 de marzo, los colegios dependientes de esta Fundación iniciaron el año escolar 2022 de manera presencial y respetando rigurosamente protocolos propios y los señalados por la autoridad de Salud y de Educación. Durante el verano, nuestros establecimientos se estuvieron preparando estructuralmente para recibir el nuevo año escolar y una semana antes del […]

Mensaje del Ministro de Educación en el nuevo año escolar 2022

Tras dos años de educación presencial con interrupciones por la pandemia, este 2 de marzo se dio inicio a un nuevo año escolar. Cada colegio, con el apoyo del Ministerio de Educación, se ha preparado para recibir durante estos días a sus estudiantes, lo que nos debe llenar de alegría y esperanza ya que como […]

Gratuidad para el cuarto hijo de un grupo familiar

Con alegría queremos informar que, según resolución 002/2021 del 06 de octubre 2021 de la Gerencia General de esta Fundación y luego de analizados los beneficios estregados a las familias que componen los colegios Alcázar de Las Condes y Coronel Eleuterio Ramírez Molina, se ha considerado la gratuidad para el cuarto hijo matriculado de un […]

Saludo del Gerente General en el Día del Profesor

Con mucho afecto y aprecio, quiero saludar en este especial día a todos los docentes que desarrollan sus profesionales actividades en nuestros colegios Coronel Eleuterio Ramírez Molina y Alcázar de Las Condes, quienes continuamente se preocupan por entregar a nuestros alumnos, la mejor educación y valores que nuestra Fundación ha querido transmitir, desde su comienzo. […]